Жизнь в МГРИ

Вниманию руководителя образовательной организации  были представлены результаты научно-технических достижений профессорско-преподавательского состава вуза, оснащение современных лабораторий университета, Инжиниринговый центр. Посетили музей-лабораторию «Занимательная физика» им. профессора Н.Н.Соколова и Минералогический музей МГРИ. |SLIDER| В ходе встречи директор   пообщался с выпускниками школы, которые, в настоящее время, являются обучающимися МГРИ.  Дмитрий Серебров поделился: —  Я увидел, что ребятам очень интересно проходить обучение в университете. Убежден в перспективности профессии геолога и надеюсь на заинтересованность школьников в последующем поступлении в МГРИ.

Книга «История России в камне» была подготовлена и издана по итогам реализации образовательно-просветительского проекта Всероссийского конкурса молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования. |SLIDER| Книга является научно-популярным изданием, на ее страницах – главные вехи создания Российского государства, которые неразрывно связаны с процессами становления горно-геологической отрасли России, открытием новых месторождений и минералов.  Книга – результат кропотливой и творческой работы целого ряда соавторов, среди которых педагоги и студенты МГРИ. Руководитель студенческой группы, работавшей над проектом и созданием книги – Татьяна Должанская. В редакционный совет вошел исполняющий обязанности ректора МГРИ Юрий Панов.  – В настоящее время важно не потерять свои истоки, знать свои корни, историю своей страны, – отметил Юрий Панов. – Настоящее издание «История России в камне», подготовленное в год, объявленный в нашей стране годом «культурного наследия народов России», позволит создать визуальную реализацию прошедших эпох через многочисленные и разнообразные минералы и горные породы, которые в экспозиции нашего Музея представляют различные регионы и народы России. Образовательно-просветительский проект «История России в камне» с сентября по ноябрь был представлен школьникам, студентам колледжей и вузов, педагогам и просто любителям минералов. Около тысячи посетителей изучили тематические экспозиции, объединенные одной темой – «История России в камне». За время существования проект получил самые искренние отклики и отзывы от посетителей.  На презентацию книги были приглашены ветераны и выпускники МГРИ, преподаватели и студенты, принимавшие участие в реализации проекта, а также группа студентов-волонтёров, которые провели для гостей музея десятки познавательных экскурсий. Издание подготовлено при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь) на основе экспонатов Минералогического музея МГРИ.

На территории Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе проведено командно-штабное учение по пресечению террористического акта. В учении задействованы силы и средства подразделений территориальных органов федеральных органов исполнительной власти и структур Правительства Москвы. В ходе учения проработаны вопросы реагирования при получении информации об угрозе совершения террористического акта 

28 октября преподаватели кафедры математики Николай Севостьянов и Юлия Мещерякова провели квиз среди студентов первого и второго курсов. Традиционно на основной тур квиза отбираются команды, вышедшие в шестерку лидеров на отборочном туре. Но в этот раз правила решено было изменить в пользу 10 команд.  После окончания призовая тройка выглядела так: - первое место Люди Y; - второе место Sigma rule; - третье место Engineers. На отборочный тур зарегистрировалось 22 команды. Участники в интерактивном формате прошли квиз-викторину из 15 вопросов на логику, эрудицию и математическую грамотность. Квиз – это всегда скорость, в этом и состоит сложность викторины: отвечать нужно не только правильно, но и быстро, время на ответ – в пределах минуты.  По итогам отборочного тура в финал прошли 10 команд: сборная команда (Engineers), Группа НДР-21 (Hexagon), РГК-21-2 (Люди Y), сборная команда (Sigma rule), ИГД-21 (РСЗО «Солнцепёк»), ИГД-21 (Суслинцы), ФП-22 (Винни Пух), ЭКО-22 (Кошмар Крамера), Сборная команда (Arcturus), ЭКО-21 (Экочики). В основном туре квиза шесть раундов. Первый раунд разминочный и включает легкие вопросы из школьной математики. Второй – «Что общего?»: на экране появляются картинки, а участники называют объединяющий их элемент. Третий раунд – музыкальный, здесь звучат отрывки популярных композиций или фильмов, содержащих в названии или тексте число, либо математическое понятие. Четвертый раунд – «Мозголом». Он содержит вопросы, так или иначе связанные с математикой, но требующие знаний в других областях. Пятый раунд отличается от остальных, команды должны были предположить, как работает соц. опрос населения и выбрать наиболее популярную мелодию (по мнению респондентов) среди восьми представленных. И, наконец, шестой раунд с характерным названием «Последний шанс». Вопросы в нем на логику и эрудицию, но, кроме прочего, здесь можно получить дополнительный балл за верный ответ. Шестой раунд всегда очень азартен, и именно в последнем раунде нельзя расслабляться, ведь результат может кардинально изменится, а победа буквально ускользнуть из рук лидеров. Победители и призеры получили памятные подарки. – Настолько хорошо проработанных квизов наша команда давно не встречала! Каждый раунд отличался своей уникальностью и неповторимостью, – рассказали ребята из команды Люди Y. – Большое спасибо кафедре математики за возможность попробовать свои силы не только в области математики, но и музыки, логики и смекалки. Будем с нетерпением ждать новых квизов». – Математический квиз. Звучит сложно, и это точно не для меня. Этот миф я рассеяла 28 октября в день самого квиза, – поделилась участница из команды «Engineers». – Задания были самого разнообразного содержания: на логику, музыкальный конкурс, выявление общего признака и многое другое. Мероприятие мне очень понравилось: чувствовался уровень подготовки к проведению и чудесная атмосфера в зале. Во время проведения музыкального конкурса при прослушивании песни Максим «Знаешь ли ты» студенты подпевали, подтанцовывали и ликовали. Наша команда «Engineers» заняла почетное 3-е место и получила памятные призы.

25 ноября в МГРИ прошла открытая лекция на тему «Гидрогеологическое моделирование в задачах атомной отрасли». Лекцию провели в новой мультимедийной аудитории №6.  |SLIDER| Заведующий кафедрой гидрогеологии им. В.М. Швеца  Константин Белов пригласил в МГРИ специалистов. В рамках открытой лекции выступили сотрудники лаборатории геомиграционного моделирования Института проблем безопасного развития атомной энергетики российской академии наук (ИБРАЭ РАН Виктор Сускин и Георгий Неуважаев.  Спикеры затронули основные проблемы, возникающие при захоронении радиоактивных отходов, в качестве примера привели «классические» объекты атомной отрасли. Кроме того, были продемонстрированы результаты численного моделирования в программном комплексе GeRa (Geomigration of Radionuclides) для трехмерного геофильтрационного и геомиграционного моделирования. Разработчиками  комплекса являются докладчики. После лекции, на совместном совещании с руководством МГРИ, было принято решение о внедрении программного комплекса GeRa в учебный план для студентов Гидрогеологического факультета, а также организовать совместные курсы повышения квалификации по программному комплексу GeRa на базе кафедры гидрогеологии им. В.М. Швеца. Версия расчетного кода GeRa прошла государственную аттестацию в Ростехнадзоре.

28 ноября  состоялась рабочая встреча трех сторон – Главы университета Юрия Панова, президента – генерального директора ОRGM господина  Яхья Азри  и генерального директора АО «Зарубежгеология» – индустриального  партнёра вуза  – Алексея Десяткина. Главной темой встречи руководителей организаций, имеющих общий вектор –  развитие образовательного, научного и практического компонента геологоразведки – было обсуждение возможностей создания совместного GEO-Центра МГРИ-ОRGM для обучения, профессиональной переподготовки алжирских специалистов  с комплексом  лабораторий по геологоразведке.  Итогом встречи стало решение о разработке и заключении тройственного договора о сотрудничестве МГРИ – АО «Зарубежгеология» – ORGM. В условиях современных экономических вызовов и прорывов вуз особое внимание уделяет развитию и укреплению международного сотрудничества, в том числе актуальным вопросам импортозамещения, а также формированию положительной имиджевой политики в целом.

23 ноября на кафедре экологии и природопользования МГРИ состоялось юбилейное ХХ-е Посвящение студентов второго курса в экологи. На этом праздничном мероприятии студенты групп ЭКО-21 и ЭКОн-21 показали видеосюжеты и танцевальные номера, исполнили песни и стихи собственного сочинения, разыграли сценки из своей жизни, провели веселые конкурсы, квизы и успешно «экзаменовали» преподавателей.   |SLIDER| В конце мероприятия заведующий кафедрой Владимир Экзарьян сердечно поздравил студентов и пожелал им с честью нести высокое звание эколога. По традиции слова торжественной клятвы студенты повторили вслед за деканом экологического факультета Антоном Мазаевым. Праздничный вечер прошел в атмосфере творчества, радости, любви к своей профессии и запомнится на долгие годы благодаря символическим подаркам, которые вручили студентам их кураторы – Екатерина Савушкина и Ольга Хлебосолова.

Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе подводит итоги образовательно-просветительского проекта «История России в камне» на базе Минералогического музея МГРИ. В течение трех месяцев, начиная с 1 сентября, около тысячи школьников, студентов колледжей и вузов, педагогов и просто любители минералов из городов Москвы, Московской области, Челябинска, Старого Оскола смогли посетить Минералогический музей МГРИ. Слушатели изучили тематические экспозиции, объединенные одной темой – «История России в камне». Ведущие специалисты университета, студенты-волонтеры проекта раскрыли исторические факты развития отечественной горно-геологической отрасли от ее зарождения до современных открытий. На основе богатой коллекции экспонатов Музея посетителям были представлены темы: камнесамоцветное сырьё первых камнерезных фабрик России (в Петергофе, на Алтае и др.);  минералы и руды исторически значимых месторождений России допетровского и петровского времени;  образцы минералов, впервые открытых на территории России;  образцы минералов, впервые открытых российскими учёными; образцы минералов, горных пород и руд из месторождений, составляющих гордость Российской горно-геологической отрасли; редкие минералы, которые встречаются только на территории России; минералы, открытые в XXI веке; материалы об отечественных специалистах-первооткрывателях месторождений и минералов, составляющих славу нашей страны. Образовательно-просветительский проект «История России в камне» реализуется при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь). Цель проекта – изучение, сохранение и интерпретация истории России для формирования профессионально-ориентированного, творческого, эрудированного и патриотически воспитанного молодого поколения. #РосмолодёжьГранты #МГРИ