Международная деятельность

Батыр Овезов, аспирант 4 курса МГРИ, стал финалистом конкурса научно-исследовательских работ V Всероссийского форума «Наука будущего — наука молодых» и представил свой проект под названием «iMAG» в постерной сессии форума.  НИР Батыра Овезова была представлена в секции «Цифровые технологии». Междисциплинарный проект «iMAG» находится на стыке бурения и цифровых технологий и представляет собой разработку алгоритма многоуровневого анализа для коррекции влияния геомагнитных возмущений в высоких широтах при бурении наклонно-направленных скважин. Проект соответствует приоритетам и задачам, обозначенным в Стратегии научно-технологического развития РФ и в Стратегии развития Арктической зоны РФ. Как раз недавно завершилась научно-исследовательская экспедиция в северных широтах Арктики, где российские геологи впервые в истории выполнили разведочное бурение. По результатам экспедиции будет построена комплексная геологическая модель всего Северо-Карского региона, что обусловливает актуальность алгоритма «iMAG».  Свой проект Батыр разрабатывает под руководством заведующего кафедрой современных технологий бурения скважин, д.т.н., профессора Николая Соловьева, а куратором проекта является проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова.  |SLIDER| Юбилейный форум «Наука будущего — наука молодых» проходил в смешанном формате в Московском авиационном институте (МАИ). Представление проекта Батыра именно в МАИ оказалось весьма символичным, так как разрабатываемый им алгоритм сопровождает геонавигацию во время наклонно-направленного бурения, являясь «зрением» в недрах Земли, аналогично успеху геонавигации в авиации, когда «вслепую» управляются самолеты. Форум «Наука будущего — наука молодых» служит площадкой для международного взаимодействия и передачи важных навыков от уже реализовавшихся успешных ученых старшего поколения – младшему поколению, которое только делает первые шаги в большой науке. Форум является прекрасной площадкой для развития научного наставничества и обмена опытом. Участники вдохновляются новыми идеями, принимают на себя новые вызовы и находят нестандартные способы решения актуальных проблем человечества. Для молодых ученых МГРИ участие в форуме «Наука будущего – наука молодых» стало доброй традицией с 2019 года, когда мероприятие проходило в Сочи. Оттуда МГРИшники тоже вернулись с победой: студентка Ксения Щербакова заняла первое место в двух категориях - за представленный  научно-исследовательский проект и за лучшее предложение по решению актуальной задачи в формате кейса.

11 декабря заведующая кафедрой русского и иностранных языков МГРИ Ирина Твердохлебова приняла участие в экспертной дискуссии "LibraryNet - Общая библиотека знаний по горному и нефтегазовому делу: опыт лидеров". Вебинар организовала компания IPR МЕDIA, которая занимается книгоиздательством и разработкой инновационных образовательных продуктов. Ключевым вопросом дискуссии была организация образовательного процесса с помощью общей базы литературы, в том числе включенной в сетевую библиотеку проекта научно-образовательной платформы по горному и нефтегазовому делу «Цифровая экосистема знаний минерально-сырьевого комплекса», которую в 2018 году сформировали 16 ведущих вузов. Отдельно обсуждалось развитие и совершенствование этой библиотеки. Участники также обсудили приоритетные формы сетевых взаимодействий для вузов, специфику таких взаимодействий в сфере подготовки кадров для минерально-сырьевого комплекса, определили роль совместного накопления и использования контента в консорциумных проектах. Своим опытом подобной работы в вузах поделились представители образовательных организаций, осуществляющих подготовку студентов по укрупненной группе направления подготовки 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия».  Запись дискуссии можно посмотреть по ссылке 

27 ноября студенты МГРИ Виталий Казаку и Эльвина Азмамбетова выступили в Тюменском индустриальном университете на Международной научно-практической конференции молодых исследователей имени Д.И. Менделеева, проходившей в онлайн-формате. Жюри высоко оценило выступления МГРИшников: в секции «Бурение нефтяных и газовых скважин» Виталий занял первое место, а Эльвина – третье.  Виталий Казаку – студент факультета разведки и разработки МГРИ и вице-президент секции MGRI SPE Student Chapter. На конференции он представил свой проект под названием «Разработка программного обеспечения, рассчитывающего параметры пульсирующей промывки в горизонтальных скважинах». В комиссии мероприятия присутствовали доктора наук, профессора и эксперты нефтегазовой отрасли, которых очень заинтересовало выступление Виталия. Ранее этот проект уже неоднократно получал высокие оценки на различных мероприятиях, а также был удостоен гранта в конкурсе «УМНИК» для дальнейших исследований.  Проект «Автоматизация процесса измерения глубины скважин» Эльвины Азмамбетовой, студентки факультета технологии разведки и разработки и секретаря секции MGRI SPE Student Chapter, тоже был выделен среди других участников, так как отраженная в нем тема очень актуальна сейчас. Эльвина уже много раз выступала со своим проектом, получила грант на исследование и смогла заинтересовать инвесторов своей разработкой. Эксперты на нынешней конференции отметили наполненность и важность проекта.  Участники секции MGRI SPE Student Chapter уже не раз проявляли себя как талантливые молодые исследователи и разработчики. Проектную деятельность ребят поддерживают и развивают кураторы секции – проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова, заведующий кафедрой современных технологий бурения скважин Николай Соловьев, а также преподаватели этой же кафедры Батыр Овезов и Ксения Щербакова.  Международная научно-практическая конференция молодых исследователей имени Д.И. Менделеева имеет высокий статус и проходит в Тюменском индустриальном университете не первый год. Отбор проектов на данное мероприятие очень строгий, и только лучшие студенты получают возможность выступить перед жюри. К участию в конференции приглашаются обучающиеся всех направлений подготовки и форм обучения, аспиранты очной и заочной форм обучения, а также молодые учёные в возрасте до 35 лет. Мы поздравляем студентов с победой. Не останавливайтесь на достигнутом и развивайте свои проекты дальше!

27 ноября состоялось собрание Совета иностранных обучающихся. Встреча прошла в стенах будущей штаб-квартиры СИО в ДС "Рудознатцы". В ходе собрания были представлены новые члены совета, курирующие разные страны и регионы. Среди них - студенты и аспиранты из Азербайджана, Беларуси, Вьетнама, Йемена, Непала, Китая, Казахстана, Кубы и Таджикистана.  Совместно с исполняющим обязанности начальника Отдела по работе с иностранными студентами Мариной Карабер составлен план мероприятий на ближайшее время. В числе проектов - проведение масштабного Фестиваля интернациональной дружбы, в котором также примут участие иностранные обучающиеся Старооскольского филиала. Стоит отметить, что на данный момент в состав совета входят представители из 20 стран. Возглавляет совет студентка геологоразведочного факультета Людмила Канимбуе. Отдел по работе с иностранными обучающимися плотно взаимодействует с кураторами стран и регионов из числа членов СИО, что позволяет облегчить зарубежным студентам пребывание в России и обучение в МГРИ. По всем вопросам, связанными с обучением иностранных граждан в МГРИ, вы можете обращаться по e-mail: forsupp@mgri.ru Группа СИО в ВКонтакте: vk.com/sio_mgri

26 ноября международное информационное агентство «Россия сегодня» в онлайн-формате организовало Форум по итогам реализации в 2019-2020 гг. проектов Россотрудничества в рамках федерального проекта "Кадры для цифровой экономики". От МГРИ на форуме присутствовала начальник отдела протокола и внешних связей Дарья Щедрова.  В середине 2019 года Россотрудничество запустило более сорока международных ресурсов для учителей и школьников по всему миру, в которых уже приняли участие более 100 тысяч человек из 92-х стран. В 2020 году, в период пандемии, данный опыт получил свое позитивное развитие. Основными инструментами реализации программы стали онлайн-форматы поддержки школьников и учителей, студентов и молодых ученых по всему миру. На форуме обсуждались результаты реализации этих проектов.  В рамках форума прошла имиджевая пресс-конференция, на которую были приглашены заместитель руководителя Россотрудничества Павел Шевцов, начальник Управления реализации проектов в сфере образования и науки Ольга Филонова, председатель Российского общества "Знание", заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по образованию и науке Любовь Духанина; член Совета по развитию цифровой экономики при Совфеде РФ, член Экспертного Совета ГД РФ по цифровой экономике, руководитель проекта "Искусственный интеллект" НТИ Надежда Сурова; генеральный директор Фонда ВЦИОМ Константин Абрамов и другие эксперты.  Затем на форуме состоялось пленарное заседание. На нем также выступали Павел Шевцов и Надежда Сурова. Кроме того, в заседании приняли участие спикеры из Финансового университета при Правительстве Российской федерации, РУДН, МГТУ имени Н. Э. Баумана.  Работа на форуме была продолжена в формате секций по темам «Создание системы развития цифровой грамотности школьников из семей, проживающих в зарубежных странах, и учеников русских школ в среде электронного дистанционного обучения» и «Поддержка педагогов школ и вузов в части развития цифровых компетенций и использования российских цифровых образовательных ресурсов, технологий и методик в преподавании».

20 ноября на базе Российского университета дружбы народов состоялась региональная научно-практическая конференция сотрудников международных служб вузов «Экспорт образования как основа экономического развития Российской Федерации: российский и международный опыт». В нем приняла участие проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству МГРИ Анастасия Машкова.  Конференция проходила в рамках реализации мероприятия «Организация и проведение дополнительного профессионального образования руководителей и сотрудников международных служб образовательных организаций» федерального проекта «Экспорт образования» национального проекта «Образование». На конференции обсуждались лучшие практики привлечения иностранных студентов в вузы России, обеспечения их обучения и пребывания, а также разрабатывались предложения по распространению этих практик.  Работа конференции была организована в трех форматах: пленарного заседания, где выступили ведущие эксперты в сфере международной деятельности вузов и представители организаций-работодателей регионов; дискуссионных площадок, где был обобщен успешный опыт работы вузов в сфере международной деятельности; итогового пленарного заседания, на котором были подведены итоги конференции и подготовлена резолюция с предложениями по распространению лучших практик. |SLIDER|

19 ноября прошел Международный онлайн-форум «Передовые инженерные компетенции – будущее горнотехнической отрасли». От МГРИ в нем приняли участие проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова и ассистент кафедры современных технологий бурения скважин Ксения Щербакова.  На площадке форума собрались представители научно-образовательного и бизнес-сообществ горной отрасли, чтобы обсудить вопросы о разработке единого международного стандарта  компетентности профессиональных инженеров минерально-сырьевого сектора. Перед профессией "горный инженер" сейчас возникает все больше вызовов - снижение инвестиционных рисков, растущие требования к безопасности в отрасли и защите окружающей среды. Единая международная система компетенций для горных инженеров, основанная на существующих национальных системах и направленная на развитие компетенций более высокого уровня, поможет определить те навыки, которые необходимы передовым инженерам для успешной и эффективной работы в настоящее время и в будущем. Со стороны заинтересованных в этом вопросе сторон во всем мире также подчеркивается необходимость связи развития горной отрасли со стратегией устойчивого развития. В панельных дискуссиях «Кадровый потенциал как основа для эффективной работы компаний и устойчивого развития минерально-сырьевого сектора» и «Национальные и международные системы компетенции – возможности для интеграции» приняли участие спикеры со всего мира: из России, Великобритании, Китая, Канады, Швейцарии, Австралии, ЮАР и других стран. К обсуждению вопросов по теме форума присоединились ректоры университетов, директора компаний, представители органов власти и общественных объединений.  Форум был организован Международным центром компетенций в горнотехническом образовании под эгидой ЮНЕСКО и британским Институтом материалов, минералов и горного дела (IOM3). Обе структуры занимаются продвижением и развитием всех аспектов горного дела, геологии, добычи и связанных с ними технологий, а также принципов устойчивого развития применительно к  минерально-сырьевому сектору экономики.   |SLIDER|

С 9 по 17 ноября на площадке Российского университета дружбы народов проходила программа повышения квалификации «Социально-культурная адаптация иностранных граждан, обучающихся в российских вузах», организованная в рамках федерального проекта «Экспорт образования». В ней принимала участие проректор по международной деятельности и региональному сотрудничеству Анастасия Машкова. На программе, участниками которой стали представители многих российских вузов, рассматривали вопросы адаптации иностранных студентов к условиям жизни вне родной страны как механизм развития системы высшего профессионального образования России и, как следствие, сохранения и совершенствования высокопрофессиональных кадров профессорско-преподавательского состава.  Среди тематик программы: «Теория и практика работы по формированию многонациональной толерантной студенческой среды. Требования к созданию на вузовском уровне системы адаптации иностранных обучающихся»; «Педагогические технологии формирования межпредметных связей в современной образовательной среде»; «Лингвокультурная коммуникация в условиях радикализации общественных отношений»; «Речевые стратегии и тактики в профессиональной деятельности с иностранными обучающимися. Узнавание речевых стратегий и практик в профессиональном дискурсе. Манипуляция сознанием»; «Особенности и трудности адаптации иностранных студентов, обучающихся и проживающих в многонациональном вузе». Во время становления в новом языковом, социокультурном и учебном пространстве иностранные студенты сталкиваются с целым рядом проблем. Психофизические обуславливают переустройство индивида, его «вхождение» в новый учебный процесс в связи со сменой климата и психоэмоциональным напряжением. Учебно-познавательные связаны с языковыми трудностями, «языковым барьером», преодолением отличительных черт в системе образования; столкновением с непривычными, более сложными требованиям нового вуза и организацией учебного процесса. Социокультурные связаны с освоением новой социокультурной среды вуза и с преодолением коммуникативного барьера при решении языковых проблем в процессе вербального общения внутри межконфессиональной аудитории, группы. Адаптация – сложный процесс, формирующий способности иностранного студента развиваться не только в области коммуникативного общения, изучения методики познания иностранного языка, но и успешно взаимодействовать в формировании новых качеств личности, приобретение новых ценностей, осмысление значимости будущей профессии. Важность проблемы адаптации иностранных учащихся в российских вузах определяется задачами их дальнейшего эффективного обучения как будущих специалистов.  Успешная и быстрая адаптация помогает быстро включиться в учебный процесс и способствует повышению качества подготовки студентов в вузе. Из этого следует, что для повышения конкурентоспособности российских вузов в сфере обучения иностранных граждан необходима положительная динамика в социальной адаптации иностранных студентов, как в процессе обучения, как и в процессе жизнедеятельности. По окончании обучения все слушатели представили свои проекты к защите перед экспертным жюри, в состав которого вошли ведущие профессоры, специалисты и сотрудники международных служб РУДН. С использованием материалов сайта: https://science-education.ru/ru/article/view?id=24651