+7 (495) 255-15-10     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 255-40-20     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 023-24-04     10:00 - 19:00    
   +7 (495) 255-15-10     доп. 2580

Поздравляем профессора Вагифа Керимова с награждением Большой золотой медалью Академии горных наук!

10.09.2021

Профессор, заведующий кафедрой геологии и разведки месторождений углеводородов Вагиф Керимов на встрече с академиком РАН Юрием Малышевым, президентом Академии горных наук, был награжден Большой золотой медалью имени В.А. Динкова и дипломом за заслуги в развитии нефтегазового комплекса России. МГРИ.ИНФОРМ поговорил с профессором о работе и достижениях, благодаря которым он был удостоен почетной награды.

PHOTO-2021-09-07-22-16-35.jpg

Вагиф Юнусович, что для вас значит эта награда?
- Если вы обратите внимание, в дипломе написано: «за неоценимый вклад в развитие нефтегазового комплекса Российской Федерации». Для меня и для моего коллектива это большая честь. Поэтому я отношусь к этой награде очень серьёзно. Особенно потому, что моя деятельность, деятельность коллектива нашей кафедры и в целом МГРИ, оценена как неоценимый вклад в развитие нефтегазового комплекса нашей страны! 

Какое своё достижение вы считаете самым главным в профессиональном пути? 
- Раз я вузовский работник, конечно, это подготовка кадров нефтегазового комплекса Российской Федерации. За годы производственной и научной деятельности я выполнял различную работу, связанную с развитием нефтегазовой отрасли, но во главу угла я ставлю те достижения, которые связаны с подготовкой плеяды молодых нефтяников-геологов. Представляете, я подписал тысячи дипломных работ, авторы которых стали высококлассными специалистами и сегодня трудятся в нефтегазовой отрасли. Я подготовил 43 кандидата геолого-минералогических наук. И вот для меня это самое главное. 

Как Вы оцениваете научный потенциал студентов-МГРИшников, какие у них сильные качества?
- Если речь идет о специалистах, выпускаемых кафедрой геологии и разведки месторождений углеводородов, то уровень очень высокий. Прежде всего, они востребованы, это известно, как у нас в стране, так и за её пределами. Выпускники МГРИ наряду с фундаментальными знаниями владеют современными, инновационными технологиями поисков, разведки и разработки месторождений нефти и газа, в том числе цифровыми технологиями и методами моделирования. Некоторые из выпускников становятся первоклассными специалистами-модельерами геологических и нефтегазовых объектов. 

В этом году к вам на кафедру пришли первокурсники. Что бы вы пожелали им? Чему им нужно научиться прежде всего?
- Овладеть специальностью, её азами, овладеть новыми технологиями, в том числе – цифровыми. Вот это важно. Ещё я думаю, что самое главное в жизни – это целеустремленность. Иногда человек выполняет какие-то задачи, но не понимает или понимает не до конца, зачем. А студент должен понимать, к чему ему стремиться. Даже, например, чтобы определить направление в вузе: хочет ли он заниматься разработкой или поиском, или моделированием, или наукой, или работать в дальнейшем на производстве. Это должно быть ясно уже в конце второго-третьего курса, эти цели должны уже оформиться в голове у студента.

Ваша кафедра очень активно занимается наукой. Расскажите, пожалуйста, подробнее о проводимых исследованиях. 
- У нас несколько направлений. Во-первых, мы сейчас очень серьезно занимаемся Восточно-Арктическими и Дальневосточными морями. Одна из главных наших задач – изучение условий формирования, закономерностей размещения и скопления нефти и газа в Арктике. Второе направление – это Черноморский, Каспийский регион: и морские акватории, и юг Кавказа. Там очень широко развита инфраструктура и всё время требуются энергетические ресурсы. Кроме того, мы занимаемся альтернативными и нетрадиционными источниками энергии. Это новое направление. Это не всегда нефть, хотя и нефтяные нетрадиционные ресурсы тоже – сланцевая нефть, сланцевый газ, другие газы различного генезиса. Это ещё и солнечная энергия, и ветровая. Также очень активно изучаем связь углеводородного сырья и нового, перспективного водородного сырья.

Раз мы коснулись этой темы. Сейчас появляется транспорт на водородном топливе. Насколько оно будет дороже, чем нефть, например, тот же самый бензин?
- Я думаю, что в ближайшие двадцать лет будет дороже. С каждым годом наука и технологии развиваются, и мы сможем перейти к более экологически чистым технологиям, прежде всего – водородной энергетике. Сейчас самый приемлемый метод для быстрого перехода к водородной энергетике – это получение водорода из природного газа. Но самый экологически чистый – это получение водорода из морской воды. Это технология будущего, и она очень дорогая. При этом её надо развивать. В конце года у меня выходит книга, написанная в соавторстве, под названием «Альтернативные и нетрадиционные источники энергии» – там это тематика будет затронута.

С какими университетами и научными институтами кафедра сотрудничает в исследованиях?
- Мы сотрудничаем со многими вузами, и прежде всего, нефтегазовыми и горными университетами. Это и Уфимский государственный нефтяной технический университет, Санкт-Петербургский горный университет, Губкинский университет и др. В институте проблем нефти и газа РАН мы создали базовую кафедру. Наши студенты, в основном магистранты, прикреплены к различным научным лабораториям. Очень серьезные связи у нас есть с Азербайджанскими вузами. Я консультирую специалистов Азербайджанского университета нефти и промышленности. У нас очень обширные связи со многими вузами и научными учреждениями, без этого невозможно развивается 

Если бы Вы смогли решить одну научную проблему, то какую?
- Если в нефтяной отрасли, это разработка новых, более дешёвых инновационных технологий поисков и разведки нефтегазовых месторождений. Если же говорить о науке в целом, это обеспечение долголетия и здоровья человечества. Сегодняшний уровень нашей медицины и науки высок, однако эта проблема далека от решения. Мне кажется, нынешние исследования и технологии надо направить прежде всего на увеличение продолжительности жизни. К сожалению, последние годы мы теряем много людей, особенно лучших людей...


Команда МГРИ.ИНФОРМ благодарит Вагифа Юнусовича Керимова за уделенное время и прекрасное интервью!




Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия
Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия

Юрий Панов: подготовка кадров для недропользования должна опираться на потребности отрасли. Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия. На секции «Формирование кадрового резерва и укрепление международного сотрудничества в сфере недропользования» он представил позицию университета по развитию отраслевой системы подготовки кадров. По мнению ректора, кадровое обеспечение геологической и горнодобывающей отраслей требует единого механизма планирования. Он должен объединять прогнозирование кадровой потребности предприятий, формирование контрольных цифр приема, подготовку специалистов и мониторинг их последующего трудоустройства. Юрий Панов поддержал создание в Роснедрах системы управления кадровым потенциалом. При этом он подчеркнул, что полноправными участниками такой системы должны стать профильные университеты. «Вузы непосредственно готовят специалистов и видят, как меняются интересы абитуриентов, содержание образовательных программ и запросы работодателей. Поэтому отраслевой кадровый заказ должен формироваться при совместном участии государства, предприятий и образовательных организаций», - отметил ректор МГРИ. Ректор также отметил рост интереса молодежи к геологии и горному делу. С 2023 года прием в МГРИ увеличился на 91%, а более 80% выпускников работают по полученной специальности. В 2026 году высокий конкурс отмечен на образовательных программах по маркшейдерскому делу и горному делу. Одновременно университет расширяет раннюю профориентацию. День открытых дверей Школьного факультета МГРИ, которому в этом году исполнилось 79 лет, посетили 350 учащихся. Ранее такие мероприятия собирали в среднем 50-60 человек. Ежемесячные дни открытых дверей университета посещают не менее 500 человек. «Геология не представлена в школе как самостоятельный предмет. Поэтому университету недостаточно ждать абитуриента. Необходимо заранее знакомить школьников с современными геологическими профессиями, показывать производственные задачи и возможности профессионального развития», - подчеркнул Юрий Панов. Отдельной темой выступления стало применение искусственного интеллекта в образовании. В МГРИ студентам разрешено использовать такие инструменты при условии, что они раскрывают порядок работы с ними: формулировку поставленной задачи, использованные исходные данные и способы проверки полученного результата. По словам ректора, задача университета заключается не в формальном запрете новых технологий, а в развитии самостоятельного и критического мышления. Студент должен уметь проверять подготовленную искусственным интеллектом информацию и нести ответственность за представленный результат.

13/10/2026

Студентов МГРИ приглашают принять участие в юбилейном X Всероссийском экономическом диктанте — 2026
Студентов МГРИ приглашают принять участие в юбилейном X Всероссийском экономическом диктанте — 2026

14 октября 2026 года состоится X Всероссийский экономический диктант — ежегодная общероссийская образовательная акция, направленная на повышение экономической грамотности населения. МГРИ приглашает студентов университета присоединиться к акции, проверить свои знания и оценить уровень владения основами экономической науки. Организатором Всероссийского экономического диктанта выступает Вольное экономическое общество России при участии Российского исторического общества, Фонда Юрия Лужкова, администраций субъектов Российской Федерации и ведущих российских вузов. Акция проводится при информационной поддержке ТАСС, «Российской газеты» и Издательского дома «Экономическая газета». В 2026 году проект отмечает десятилетие: впервые Экономический диктант состоялся в 2017 году. За это время он стал одним из крупнейших проектов в сфере экономического просвещения в России. В 2025 году в акции приняли участие более 428 тысяч человек из всех регионов Российской Федерации и 13 зарубежных стран. Проверить свои знания участники смогли на 1467 региональных площадках. Зачем студентам МГРИ участвовать в Экономическом диктанте? Экономическая грамотность необходима не только будущим экономистам и менеджерам. Понимание экономических процессов, умение анализировать информацию, оценивать финансовые решения и ориентироваться в современной экономической ситуации востребованы в самых разных профессиональных сферах. Для студентов МГРИ участие в диктанте — это возможность проверить свои знания, расширить кругозор и лучше понять практическое значение экономических закономерностей. Эти компетенции важны как для будущих специалистов экономического и управленческого профиля, так и для студентов технических и естественно-научных направлений, которым предстоит работать в организациях минерально-сырьевого комплекса и других отраслях экономики. Экономический диктант позволяет оценить собственный уровень подготовки, выявить темы, требующие дополнительного изучения, и определить направления дальнейшего интеллектуального и профессионального развития. Как принять участие? Экономический диктант состоится 14 октября 2026 года. Доступ к заданиям откроется в 05:00 по московскому времени на официальном сайте акции. Для студентов вузов и других возрастных категорий предусмотрен отдельный вариант заданий. Пройти диктант можно индивидуально на сайте проекта либо на одной из региональных площадок, информация о которых публикуется организаторами. Студентам МГРИ, планирующим принять участие в акции, необходимо заполнить регистрационную форму университета: Заполнить форму участника от МГРИ Официальный сайт Всероссийского экономического диктанта: diktant.org. Список региональных площадок: diktant.org/geo. МГРИ приглашает студентов всех направлений подготовки присоединиться к юбилейному Экономическому диктанту — 2026, проявить интерес к экономической науке и проверить свои знания! Проверь свои знания. Расширь экономический кругозор. Сделай шаг к новым достижениям!

09/10/2026

В МГРИ завершилась серия тренингов предпринимательских компетенций для студентов университета
В МГРИ завершилась серия тренингов предпринимательских компетенций для студентов университета

В Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе завершилась серия тренингов предпринимательских компетенций для студентов университета. В 2026 году состоялись три образовательных мероприятия. 23 и 27 апреля тренинги «ФизТехПред» провёл Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет). 1 октября заключительный тренинг «Визионеры» провело ООО «Спарта» при участии представителей Платформы университетского технологического предпринимательства. Всего тренинги прошли 232 студента. Все участники завершили итоговое тестирование и получили сертификаты. Программа была направлена на развитие компетенций в сфере технологического предпринимательства, проектного мышления, генерации стартап-идей, командной работы, построения бизнес-моделей и презентации проектов. На тренингах студенты в интерактивном формате прошли основные этапы создания стартапа - от генерации идеи и разработки продукта до подготовки бизнес-модели и защиты проекта перед экспертами. Участники учились создавать минимально жизнеспособный продукт, собирать обратную связь, распределять роли в команде и оценивать перспективность технологических решений. По результатам опроса студентов наиболее полезной темой стала генерация идей для продуктов - её отметили 71,12% участников. Навыки построения бизнес-модели выделили 48,71% респондентов, а тему питчинга и презентации проектов - 35,34%. Практические знания стали главным фактором удовлетворённости тренингами: на них указали 47,41% участников опроса. Кроме того, 56,03% респондентов выразили готовность продолжить обучение на следующих предпринимательских курсах. Сотрудничество Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе с Московским физико-техническим институтом и ООО «Спарта» способствует развитию у студентов предпринимательского мышления и навыков создания технологических решений для минерально-сырьевого комплекса и других приоритетных отраслей. Тренинги реализованы в рамках Платформы университетского технологического предпринимательства и федерального проекта «Технологии» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика». |SLIDER|

06/10/2026

МГРИ продолжает сотрудничество в рамках федерального проекта «Менделеевские классы»
МГРИ продолжает сотрудничество в рамках федерального проекта «Менделеевские классы»

Представители МГРИ вновь в Дзержинске Нижегородской области! Мы участвовали в посвящении школьников в «Менделеевцы». Для ребят из школы №27 – это первый шаг в мир науки, где химия, экология, геология из текстов в учебнике превращаются в настоящие открытия и будущие профессии. Новоиспеченным «Менделеевцам» рассказали, что их ждет впереди: углубленное изучение естественных наук, собственные исследования и знакомство с современными инженерными и технологическими профессиями. Все это дает федеральный проект «Менделеевские классы». Его задача в том, чтобы помочь школьникам полюбить науку и уже в школе понять, чем они хотят заниматься в жизни. От МГРИ ребят поздравил и поддержал проректор Игорь Еремин. Он рассказал об университете: какие направления у нас есть, какими проектами занимаются студенты, как поступить в МГРИ и почему это стоит сделать. Отдельно он говорил о том, куда приводит путь геолога, эколога или специалиста по природопользованию. Это профессии, где можно работать в экспедициях, лабораториях и на высокотехнологичных производствах. Надеемся, что многие сегодняшние «Менделеевцы» однажды станут нашими студентами! |SLIDER|

05/10/2026