+7 (495) 255-15-10     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 255-40-20     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 023-24-04     10:00 - 19:00    
   +7 (495) 255-15-10     доп. 2580

МГРИ на экономическом форуме Россия-Африка 2019 (день 1)

23.10.2019
С 23 по 24 октября делегация МГРИ принимает участие в саммите «Россия – Африка», который проходит в г. Сочи. 
Форум 2.jpeg
Первый день форума начался с деловой встречи Министра науки и высшего образования Российской Федерации Михаила Котюкова и Министра высшего образования, науки, технологии и инноваций Республики Ангола Мария ду Розариу Браганса Самбу, в рамках которой стороны обсудили двустороннее сотрудничество в области образования и науки между странами. Участниками дискуссии также стали ректор МГРИ, ректор РУДН, директор Департамента международного сотрудничества Игорь Ганьшин. В рамках официального визита в Российскую Федерацию, делегация Республики Ангола во главе с Министром Мария ду Розариу Браганса Самбу посетит ряд мероприятий и организаций, среди которых запланированный визит в МГРИ, который состоится 28 октября 2019 года. 
Самым ожидаемым событием деловой программы первого дня работы форума стало проведение пленарного заседания «Россия – Африка: раскрывая потенциал сотрудничества», в рамках которого состоялось выступление Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина и Президента Арабской Республики Египет Абдель Фаттаха Аль-Сиси.

YgOCkJnRvvzjkUBFr4OkOxku18m5kh3m.jpg

Модератором данной сессии была назначена Ирина Абрамова — Директор, ФГБУН Институт Африки Российской академии наук, член-корреспондент Российской академии наук. 
Среди выступающих: 
  • Дмитрий Кобылкин – Министр природных ресурсов и экологии Российской Федерации 
  • Андрей Костин – Президент – председатель правления, Банк ВТБ (ПАО) 
  • Фути Маханыеле-Дабенгва – Главный исполнительный директор, Naspers Ltd 
  • Бенедикт Окей Орама – Президент, председатель совета директоров, Африканский экспортно-импортный банк (Афрэксимбанк) 
  • Максим Орешкин – Министр экономического развития Российской Федерации 
  • Андрей Слепнев – Генеральный директор, АО «Российский экспортный центр» 
  • Стергомена Лоуренс Такс – Исполнительный секретарь, Сообщество развития Юга Африки 
  • Его Превосходительство Мусса Факи Махамат – Председатель, Комиссия Африканского союза. 
По окончании пленарного заседания делегаты приняли участие в ряде мероприятий деловой программы форума, среди которых особенно хочется отметить следующее: Сессия «Россия – Африка: наука, образование и инновации для развития экономики». 
Модератор – Ирина Абрамова – Директор, ФГБУН Институт Африки Российской академии наук; член-корреспондент, Российская академия наук 
Выступающие: 
  • Юрий Балега – Вице-президент, Российская академия наук 
  • Аия Гбакима – Министр технического и высшего образования Республики Сьерра-Леоне 
  • Павел Зенькович – Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации
  • Михаил Котюков – Министр науки и высшего образования Российской Федерации 
  • Игорь Морозов – Заместитель председателя комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре 
  • Ее Превосходительство Мария ду Розариу Браганса Самбу – Министр высшего образования, науки, технологий и инноваций Республики Ангола 
  • Элиода Тумвесигие – Министр науки, технологий и инноваций Республики Уганда 
  • Владимир Филиппов – Ректор ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов». 
Участники дискуссии: Ее Превосходительство Хала Хельми Эльсаид Йонес – Министр планирования, мониторинга и административной реформы Арабской Республики Египет Его Превосходительство Мохамед Меткал – Посол, генеральный директор, Марокканское агентство международного сотрудничества.
Вопросы данной встречи были посвящены ускоренному развитию экономического потенциала как России, так и Африки, которое неразрывно связано с использованием результатов научно-исследовательских работ и повышением уровня общего и профессионального образования. 
Экономика ХХI века превратилась в экономику знаний. Научные исследования и разработки приводят к появлению новых продуктов и отраслей и могут внести важный вклад в решение актуальных экономических и социальных задач, стоящих перед нашими государствами. Участники подчеркнули, что Советский Союз внес неоценимый вклад в развитие научного и образовательного потенциала африканских государств. А что может сегодня предложить Россия странам Африки в сфере развития науки и образования, в первую очередь в рамках реализации Африканским союзом «Повестки дня - 2063»?
Какие новые возможности открывает научно-образовательное сотрудничество со странами Африканского континента перед Россией? 
Отвечая на эти вопросы, хочется напомнить, что в апреле 2019 года МГРИ принимал в своих стенах делегацию Республики Уганда во главе с Министром науки, технологий и инноваций Элиода Тумвесигие. Тогда, в ходе визита, стороны обсудили вопросы двухстороннего сотрудничества по подготовке кадров для геологической отрасли Уганды, а также возможное оказание нашим университетом организационной и методологической помощи по созданию в Республике Уганда высшего учебного заведения и научно-исследовательского института, специализирующихся на разведке, а также добыче полезных ископаемых и недропользовании. 
Результатом этой встречи стало включение МГРИ в разработку научно-образовательной инициативы по развитию минерально-сырьевого комплекса Уганды. Сегодня именно МГРИ занимается разработкой программы МСК Уганды, которая включает в себя как направление по твёрдым полезным ископаемым, так и углеводородам.  


Во время дискуссии на полях саммита ректор МГРИ и Министр науки, технологий и инноваций Элиода Тумвесигие подтвердили своё намерение развивать отношения между организациями путем укрепления научно-образовательного сотрудничества, в том числе через подготовку и переподготовку кадров для геологической и горнодобывающей отрасли Уганды, что отражено в соглашении о сотрудничестве, которое стороны подписали в торжественной обстановке в присутствии Министра науки и высшего образования Михаила Котюкова и представителей профильных организаций обеих стран. 


авершении деловой программы первого дня форума состоялась рабочая встреча ректора МГРИ  и директора по правовым, корпоративным и регулятивным вопросам компании Nordgold Евгения Тулубенского. Nordgold является быстрорастущей золотодобывающей компанией с активами в Западной Африке, России, Казахстане, Французской Гвиане и Канаде. Это международная золотодобывающая компания, чей бизнес охватывает территории от Америки до Сибири, которая обладает успешным опытом реализации стратегии, сосредоточенной на поиске, развитии и оптимизации активов. Стороны обсудили вопросы сотрудничества по направлению подготовки кадров по программам среднего профессионального и высшего образования, в том числе подготовительных курсов абитуриентов из Гвинеи и Ганы на базе МГРИ, а также возможность создания совместного научно-образовательного центра на территории Африканского континента. 


GEONEXT 2026 в МГРИ собрал более 1000 участников из 20 стран
GEONEXT 2026 в МГРИ собрал более 1000 участников из 20 стран

МГРИ заключил пять соглашений с технологическими и отраслевыми партнёрами. Среди практических итогов — создание совместных лабораторий искусственного интеллекта с «АйСиЭл Техно» и «Неопоиском».  В Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе завершился III Международный геологический форум GEONEXT 2026. За два дня, 15 и 16 октября, он собрал более 1000 участников — представителей компаний-недропользователей, органов власти, научных и образовательных организаций, технологического бизнеса, а также студентов и школьников. В работе форума участвовали делегации из 20 стран. Тема GEONEXT 2026 — «Образование, технологии и устойчивое развитие» — определила содержание деловой программы. Участники обсуждали применение искусственного интеллекта и технологий обработки данных в геологии, подготовку кадров для минерально-сырьевого комплекса, технологический суверенитет геологоразведки, восстановление нарушенных экосистем, «зелёное» строительство и развитие экологического туризма. В программу вошли 10 пленарных заседаний и круглых столов, выставка технологий, ярмарка вакансий и «Агошковские чтения», посвящённые академику Михаилу Ивановичу Агошкову. Проектно-образовательный интенсив объединил обучение работе с ИИ, международный хакатон, научные бои и встречи учёных со школьниками. «Для университета форум имеет смысл только тогда, когда обсуждение продолжается в совместных проектах. Пять подписанных соглашений охватывают задачи, которые сегодня определяют развитие отрасли: работу с научными и геологическими данными, вычислительную инфраструктуру, прикладные исследования и подготовку специалистов. Именно такой практический результат мы считаем главным итогом GEONEXT», — отметил ректор МГРИ Юрий Панов. Пять соглашений с технологическими и отраслевыми партнёрами По итогам форума МГРИ заключил пять соглашений. Партнёрами университета стали российский производитель вычислительной техники «АйСиЭл Техно», облачный провайдер «Турбо Облако», компания «Неопоиск», группа компаний «Шишкин Лес» и Институт нефтегазовых технологических инициатив (ИНТИ). Соглашения охватывают совместные исследования, разработку цифровых решений, развитие вычислительной инфраструктуры, подготовку кадров и организацию практической работы студентов. Три соглашения непосредственно связаны с развитием направления искусственного интеллекта в МГРИ. Соглашение с «Неопоиском» переводит сотрудничество в практическую плоскость: стороны создают совместную лабораторию по применению искусственного интеллекта в науке и образовании. Её работа будет сосредоточена на интеллектуальном поиске и анализе научной информации. Соглашение с «Турбо Облаком», входящим в группу «РТК-ЦОД» — дочернюю структуру «Ростелекома», рассчитано на три года. Стороны намерены разрабатывать, дообучать и внедрять доверенные ИИ-сервисы для геологоразведки и недропользования. «Турбо Облако» предоставит вычислительные ресурсы, включая графические ускорители, и доступ к языковым моделям, а МГРИ — отраслевую экспертизу и исследовательскую базу. В числе приоритетов — развитие проекта НедраGPT и адаптация платформы Selena AI для работы с профессиональными данными. МГРИ и «АйСиЭл Техно» закрепили новый этап сотрудничества: на базе Исследовательского центра искусственного интеллекта и цифровых технологий в сфере природопользования имени Л.З.Бобровникова будет создана совместная лаборатория. Соглашение подписали ректор МГРИ Юрий Панов и генеральный директор «АйСиЭл Техно»Евгений Степанов. Лаборатория сосредоточится на прикладных решениях для работы с геологическими, геофизическими и производственными данными — от распознавания и систематизации материалов до аналитики и поддержки решений специалиста. Вторым направлением станут образовательные программы для студентов, преподавателей и работников отрасли. Разработку и испытания планируется вести в университете на российской вычислительной базе«АйСиЭл Техно». В лаборатории продолжится развитие MentorAI — мобильного класса для обучения искусственному интеллекту с цифровым ассистентом, созданного МГРИ совместно с индустриальными партнёрами. Площадка позволит объединить в одном цикле постановку отраслевой задачи, разработку, обучение пользователей, проверку результатов и подготовку решения к внедрению. «Наша задача — не просто дать студенту доступ к новому инструменту, а научить его ставить профессиональную задачу, проверять исходные данные и отвечать за вывод. Совместная лаборатория создаёт для этого необходимую среду: здесь образовательный процесс будет напрямую связан с исследованиями и запросами предприятий», — подчеркнул Юрий Панов. Науки о Земле в эпоху искусственного интеллекта На международном пленарном заседании «Цифровизация и технологии» представители дипломатического корпуса, научных организаций и бизнеса обсудили совместные исследования и подготовку специалистов. К дискуссии присоединились участники из Бангладеш, Бурунди, Вьетнама, Мексики, Объединённых Арабских Эмиратов, Панамы, Руанды, Сьерра-Леоне, Чили и других государств. В докладе «Науки о Земле в эпоху искусственного интеллекта: новая роль университета и международного сотрудничества» Юрий Панов представил подход МГРИ к использованию ИИ. Его основой должна стать доверенная цифровая среда, в которой вывод можно проследить до исходных данных, а специалист сохраняет контроль над результатом и несёт ответственность за принятое решение. В числе российских участников пленарного заседания — генеральный директор АО «Зарубежгеология» Алексей Десяткин, генеральный директор Российского домамеждународного научно-технического сотрудничестваДмитрий Протасовский и руководитель проектного офиса по реализации международных проектов ФГУП «Федеральный экологический оператор» (предприятие Госкорпорации «Росатом») Людмила Плющ.  Отдельной темой стало предложение МГРИ создать международную сеть зеркальных научно-исследовательских лабораторий в сфере применения искусственного интеллекта в недропользовании и экологии. Предполагается, что площадки в разных странах будут работать по согласованным методикам, обмениваться результатами и вести совместные исследования в области рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. МГРИ готов выступить одной из опорных организаций этой сети. Кадры и молодёжная программа Кадровая повестка прошла через всю программу форума. Представители университетов и предприятий обсуждали прогнозирование потребности в специалистах, участие работодателей в обновлении образовательных программ, организацию практик на учебно-производственных базах и трудоустройство выпускников. На ярмарке вакансий студенты могли напрямую познакомиться с предложениями отраслевых компаний. В международном хакатоне участвовали 18 команд из пяти стран. Они решали прикладные задачи геологии с помощью ИИ и представляли результаты экспертному жюри.  Для школьников МГРИ подготовил мастер-классы, экскурсии по музейному комплексу и ток-шоу «Учёные, у нас вопрос!» с морским геологом Дмитрием Борисовым и старшим преподавателем кафедры общей геологии и геологического картирования Кириллом Юшиным. |SLIDER|

19/10/2026

МГРИ представил подходы к подготовке геологов на Российско-Африканском сырьевом диалоге
МГРИ представил подходы к подготовке геологов на Российско-Африканском сырьевом диалоге

Как готовить специалистов, которые будут развивать минерально-сырьевой сектор России и стран Африки?  Этой теме посвятил своё выступление проректор МГРИ Игорь Ерёмин на II Российско-Африканском сырьевом диалоге «Путь развития: сырьевые ресурсы и кадры как основа экономического суверенитета». Мероприятие прошло в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II. Оно объединило представителей органов власти, университетов, научного сообщества, промышленных предприятий и международных организаций. В своём докладе Игорь Ерёмин подчеркнул:  «Сотрудничество в сырьевом секторе требует подготовки квалифицированных геологов, геологоразведчиков, горных инженеров, специалистов по рациональному природопользованию и переработке минерального сырья. При этом важно обучать не только будущих сотрудников отрасли, но и научно-педагогические кадры для университетов стран Африки». Проректор представил возможности МГРИ для совместной работы — от международных образовательных программ и практико-ориентированного обучения до прикладных исследований. Особое внимание он уделил компетенциям университета в геологоразведке, оценке месторождений, геоэкологии и рациональном использовании минерально-сырьевых ресурсов. В ходе академической сессии участники также обсудили сближение образовательных подходов России и стран Африки, повышение качества инженерной подготовки и связь университетской науки с задачами промышленности. |SLIDER|

19/10/2026

Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия
Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия

Юрий Панов: подготовка кадров для недропользования должна опираться на потребности отрасли. Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия. На секции «Формирование кадрового резерва и укрепление международного сотрудничества в сфере недропользования» он представил позицию университета по развитию отраслевой системы подготовки кадров. По мнению ректора, кадровое обеспечение геологической и горнодобывающей отраслей требует единого механизма планирования. Он должен объединять прогнозирование кадровой потребности предприятий, формирование контрольных цифр приема, подготовку специалистов и мониторинг их последующего трудоустройства. Юрий Панов поддержал создание в Роснедрах системы управления кадровым потенциалом. При этом он подчеркнул, что полноправными участниками такой системы должны стать профильные университеты. «Вузы непосредственно готовят специалистов и видят, как меняются интересы абитуриентов, содержание образовательных программ и запросы работодателей. Поэтому отраслевой кадровый заказ должен формироваться при совместном участии государства, предприятий и образовательных организаций», - отметил ректор МГРИ. Ректор также отметил рост интереса молодежи к геологии и горному делу. С 2023 года прием в МГРИ увеличился на 91%, а более 80% выпускников работают по полученной специальности. В 2026 году высокий конкурс отмечен на образовательных программах по маркшейдерскому делу и горному делу. Одновременно университет расширяет раннюю профориентацию. День открытых дверей Школьного факультета МГРИ, которому в этом году исполнилось 79 лет, посетили 350 учащихся. Ранее такие мероприятия собирали в среднем 50-60 человек. Ежемесячные дни открытых дверей университета посещают не менее 500 человек. «Геология не представлена в школе как самостоятельный предмет. Поэтому университету недостаточно ждать абитуриента. Необходимо заранее знакомить школьников с современными геологическими профессиями, показывать производственные задачи и возможности профессионального развития», - подчеркнул Юрий Панов. Отдельной темой выступления стало применение искусственного интеллекта в образовании. В МГРИ студентам разрешено использовать такие инструменты при условии, что они раскрывают порядок работы с ними: формулировку поставленной задачи, использованные исходные данные и способы проверки полученного результата. По словам ректора, задача университета заключается не в формальном запрете новых технологий, а в развитии самостоятельного и критического мышления. Студент должен уметь проверять подготовленную искусственным интеллектом информацию и нести ответственность за представленный результат.

13/10/2026