+7 (495) 255-15-10     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 255-40-20     10:00 - 18:00    
   +7 (495) 023-24-04     10:00 - 19:00    
   +7 (495) 255-15-10     доп. 2580

МГРИ - 106 лет!

03.09.2024

4 сентября Российскому государственному геологоразведочному университету имени Серго Орджоникидзе исполняется 106 лет!


Мы поздравляем всех, кто учился и учится в этом прекрасной университете, всех преподавателей и сотрудников, ученых и исследователей! Для нас всех МГРИ - лучший вуз страны!

Окунемся в историю.

Российский Государственный Геологоразведочный Университет (МГРИ) имени Серго Орджоникидзе берёт своё начало с геологоразведочного факультета Московской горной академии, созданной в сентябре 1918 г. 
4 сентября 1918 г. на основании Декрета Совнаркома  и протокола № 191 была создана Московская горная академия, находящаяся в ведении Народного комиссариата по просвещению Российской республики. 
Студентов в Академии начали обучать на трех отделениях: геолого-разведочном, горно-рудничном и металлургическом.

В 1929 г. в связи с растущей потребностью промышленности в инженерных кадрах, необходимых для индустриализации страны в Московской горной академии были созданы дополнительно три новых факультета - нефтяной, торфяной и факультет цветных металлов.

В 1930 г. во исполнение постановления Правительственной Комиссии от 15/IV-1930 г. «О реформе Высшего и среднего образования» было принято решение о реорганизации МГА.  В соответствии с приказом по Высшему Совету Народного Хозяйства (ВСНХ) СССР от 17 апреля 1930 г. за № 1238   Московская горная академия, была расформирована.
На базе её факультетов было организовано шесть высших технических учебных заведений – институтов: Московский геологоразведочный институт (на базе геологоразведочного факультета МГА и почвенно-геологического отделения Физмата МГУ),  Горный институт, институт Чёрной металлургии, институт Цветных металлов и золота, Нефтяной и Торфяной институты.

На основании этого приказа было образовано Московское высшее геологоразведочное училище (МВГРУ), с непосредственным подчинением Главному Геологоразведочному  управлению (ГГРУ) ВСНХ СССР. 
С 10 июля 1930 г. на базе училища был образован Московский геологоразведочный учебный комбинат (МГРУК), в состав которого входило пять секторов:
- сектор  высшего  образования  - Московский  геологоразведочный  институт (МГРИ);
- сектор среднего образования - Московский геологоразведочный техникум (с 2012 г.  - Старооскольский  филиал МГРИ) и Московский буровой техникум;
- сектор подготовки во ВТУЗы и техникумы - рабфак и подготовительные курсы;
- научно-исследовательский сектор, в который входил Научно-исследовательский институт;
- сектор заочного обучения.

В 1932 г. Московский  геологоразведочный  институт (МГРИ) был переведён в ведение Наркомата тяжелой промышленности СССР, возглавляемого  в то время Г.К. (Серго) Орджоникидзе. В феврале 1932 г. на основании ходатайства сотрудников и студентов, институту было присвоено имя Серго Орджоникидзе.

В 1934 г. учебный комбинат (МГРУК)  был расформирован, а входившие в его состав сектора, в том числе Московский геологоразведочный институт, стали самостоятельными организациями.

В 2005 г. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального  образования «Московский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе» переименован в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе».

Среди специалистов, получивших образование  или работавших в МГРИ,  можно назвать много имён геологов, минералогов, палеонтологов, гидрогеологов, специалистов по инженерной геологии, геофизиков, горных инженеров и экономистов, внёсших значительный вклад в развитие геологоразведочной отрасли и горного дела России.

Среди первооткрывателей минералов выпускники МГРИ заслужено занимают одно из ведущих мест, ими открыто около 250 новых минералов, среди которых есть минерал МГРИИТ (Cu3AsSe3).
Сорок пять выпускников МГРИ являются первооткрывателями более 50 крупных месторождений полезных ископаемых. 
Именами выпускников МГРИ названы 22 минерала, географические и геологические объекты, а также около 280 видов ископаемой флоры и фауны. Академиками АН СССР, ныне РАН – были избраны 15 выпускников МГРИ, а членами-корреспондентами  – 12 человек.
Выпускники МГРИ  достигли высоких государственных постов. Среди них министры геологии СССР: геолог П.Я. Антропов и горный инженер Е.А. Козловский; председатель Государственной комиссии по запасам полезных ископаемых, геолог, академик В.И. Смирнов; геолог, вице-президент АН СССР А.Л. Яншин; первый вице-премьер Правительства РФ, горный инженер В.А. Густов;  президент Российской академии естественных  наук, геолог О.Л. Кузнецов.

В числе преподавателей и ученых университета более 80% докторов и кандидатов наук, в том числе 55 академиков и членов-корреспондентов различных российских академий, 32 заслуженных деятеля науки и техники, 12 заслуженных работников высшей школы. 

Сохраняя многолетние традиции, университет развивает новейшие направления в области образования и науки. 
Сегодня  МГРИ - лидер российского геологического  образования, крупный центр разработки передовых направлений науки, техники и технологии, единственный в стране вуз геологического профиля, изначально так сформированный и сохраняющий свою направленность. 
В системе высшего образования России геологоразведочный университет занимает особое место. Оно определяется не только высоким качеством подготовки специалистов, оно заслужено великим учёными, которые стояли у истоков основания университета, учились, работали, открывали месторождения, исследовали и вдохновляли новые поколения.
МГРИ - гордимся, любим и продолжаем славную историю лучшего вуза страны. Все только начинается!

GEONEXT 2026 в МГРИ собрал более 1000 участников из 20 стран
GEONEXT 2026 в МГРИ собрал более 1000 участников из 20 стран

МГРИ заключил пять соглашений с технологическими и отраслевыми партнёрами. Среди практических итогов — создание совместных лабораторий искусственного интеллекта с «АйСиЭл Техно» и «Неопоиском».  В Российском государственном геологоразведочном университете имени Серго Орджоникидзе завершился III Международный геологический форум GEONEXT 2026. За два дня, 15 и 16 октября, он собрал более 1000 участников — представителей компаний-недропользователей, органов власти, научных и образовательных организаций, технологического бизнеса, а также студентов и школьников. В работе форума участвовали делегации из 20 стран. Тема GEONEXT 2026 — «Образование, технологии и устойчивое развитие» — определила содержание деловой программы. Участники обсуждали применение искусственного интеллекта и технологий обработки данных в геологии, подготовку кадров для минерально-сырьевого комплекса, технологический суверенитет геологоразведки, восстановление нарушенных экосистем, «зелёное» строительство и развитие экологического туризма. В программу вошли 10 пленарных заседаний и круглых столов, выставка технологий, ярмарка вакансий и «Агошковские чтения», посвящённые академику Михаилу Ивановичу Агошкову. Проектно-образовательный интенсив объединил обучение работе с ИИ, международный хакатон, научные бои и встречи учёных со школьниками. «Для университета форум имеет смысл только тогда, когда обсуждение продолжается в совместных проектах. Пять подписанных соглашений охватывают задачи, которые сегодня определяют развитие отрасли: работу с научными и геологическими данными, вычислительную инфраструктуру, прикладные исследования и подготовку специалистов. Именно такой практический результат мы считаем главным итогом GEONEXT», — отметил ректор МГРИ Юрий Панов. Пять соглашений с технологическими и отраслевыми партнёрами По итогам форума МГРИ заключил пять соглашений. Партнёрами университета стали российский производитель вычислительной техники «АйСиЭл Техно», облачный провайдер «Турбо Облако», компания «Неопоиск», группа компаний «Шишкин Лес» и Институт нефтегазовых технологических инициатив (ИНТИ). Соглашения охватывают совместные исследования, разработку цифровых решений, развитие вычислительной инфраструктуры, подготовку кадров и организацию практической работы студентов. Три соглашения непосредственно связаны с развитием направления искусственного интеллекта в МГРИ. Соглашение с «Неопоиском» переводит сотрудничество в практическую плоскость: стороны создают совместную лабораторию по применению искусственного интеллекта в науке и образовании. Её работа будет сосредоточена на интеллектуальном поиске и анализе научной информации. Соглашение с «Турбо Облаком», входящим в группу «РТК-ЦОД» — дочернюю структуру «Ростелекома», рассчитано на три года. Стороны намерены разрабатывать, дообучать и внедрять доверенные ИИ-сервисы для геологоразведки и недропользования. «Турбо Облако» предоставит вычислительные ресурсы, включая графические ускорители, и доступ к языковым моделям, а МГРИ — отраслевую экспертизу и исследовательскую базу. В числе приоритетов — развитие проекта НедраGPT и адаптация платформы Selena AI для работы с профессиональными данными. МГРИ и «АйСиЭл Техно» закрепили новый этап сотрудничества: на базе Исследовательского центра искусственного интеллекта и цифровых технологий в сфере природопользования имени Л.З.Бобровникова будет создана совместная лаборатория. Соглашение подписали ректор МГРИ Юрий Панов и генеральный директор «АйСиЭл Техно»Евгений Степанов. Лаборатория сосредоточится на прикладных решениях для работы с геологическими, геофизическими и производственными данными — от распознавания и систематизации материалов до аналитики и поддержки решений специалиста. Вторым направлением станут образовательные программы для студентов, преподавателей и работников отрасли. Разработку и испытания планируется вести в университете на российской вычислительной базе«АйСиЭл Техно». В лаборатории продолжится развитие MentorAI — мобильного класса для обучения искусственному интеллекту с цифровым ассистентом, созданного МГРИ совместно с индустриальными партнёрами. Площадка позволит объединить в одном цикле постановку отраслевой задачи, разработку, обучение пользователей, проверку результатов и подготовку решения к внедрению. «Наша задача — не просто дать студенту доступ к новому инструменту, а научить его ставить профессиональную задачу, проверять исходные данные и отвечать за вывод. Совместная лаборатория создаёт для этого необходимую среду: здесь образовательный процесс будет напрямую связан с исследованиями и запросами предприятий», — подчеркнул Юрий Панов. Науки о Земле в эпоху искусственного интеллекта На международном пленарном заседании «Цифровизация и технологии» представители дипломатического корпуса, научных организаций и бизнеса обсудили совместные исследования и подготовку специалистов. К дискуссии присоединились участники из Бангладеш, Бурунди, Вьетнама, Мексики, Объединённых Арабских Эмиратов, Панамы, Руанды, Сьерра-Леоне, Чили и других государств. В докладе «Науки о Земле в эпоху искусственного интеллекта: новая роль университета и международного сотрудничества» Юрий Панов представил подход МГРИ к использованию ИИ. Его основой должна стать доверенная цифровая среда, в которой вывод можно проследить до исходных данных, а специалист сохраняет контроль над результатом и несёт ответственность за принятое решение. В числе российских участников пленарного заседания — генеральный директор АО «Зарубежгеология» Алексей Десяткин, генеральный директор Российского домамеждународного научно-технического сотрудничестваДмитрий Протасовский и руководитель проектного офиса по реализации международных проектов ФГУП «Федеральный экологический оператор» (предприятие Госкорпорации «Росатом») Людмила Плющ.  Отдельной темой стало предложение МГРИ создать международную сеть зеркальных научно-исследовательских лабораторий в сфере применения искусственного интеллекта в недропользовании и экологии. Предполагается, что площадки в разных странах будут работать по согласованным методикам, обмениваться результатами и вести совместные исследования в области рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. МГРИ готов выступить одной из опорных организаций этой сети. Кадры и молодёжная программа Кадровая повестка прошла через всю программу форума. Представители университетов и предприятий обсуждали прогнозирование потребности в специалистах, участие работодателей в обновлении образовательных программ, организацию практик на учебно-производственных базах и трудоустройство выпускников. На ярмарке вакансий студенты могли напрямую познакомиться с предложениями отраслевых компаний. В международном хакатоне участвовали 18 команд из пяти стран. Они решали прикладные задачи геологии с помощью ИИ и представляли результаты экспертному жюри.  Для школьников МГРИ подготовил мастер-классы, экскурсии по музейному комплексу и ток-шоу «Учёные, у нас вопрос!» с морским геологом Дмитрием Борисовым и старшим преподавателем кафедры общей геологии и геологического картирования Кириллом Юшиным. |SLIDER|

19/10/2026

МГРИ представил подходы к подготовке геологов на Российско-Африканском сырьевом диалоге
МГРИ представил подходы к подготовке геологов на Российско-Африканском сырьевом диалоге

Как готовить специалистов, которые будут развивать минерально-сырьевой сектор России и стран Африки?  Этой теме посвятил своё выступление проректор МГРИ Игорь Ерёмин на II Российско-Африканском сырьевом диалоге «Путь развития: сырьевые ресурсы и кадры как основа экономического суверенитета». Мероприятие прошло в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II. Оно объединило представителей органов власти, университетов, научного сообщества, промышленных предприятий и международных организаций. В своём докладе Игорь Ерёмин подчеркнул:  «Сотрудничество в сырьевом секторе требует подготовки квалифицированных геологов, геологоразведчиков, горных инженеров, специалистов по рациональному природопользованию и переработке минерального сырья. При этом важно обучать не только будущих сотрудников отрасли, но и научно-педагогические кадры для университетов стран Африки». Проректор представил возможности МГРИ для совместной работы — от международных образовательных программ и практико-ориентированного обучения до прикладных исследований. Особое внимание он уделил компетенциям университета в геологоразведке, оценке месторождений, геоэкологии и рациональном использовании минерально-сырьевых ресурсов. В ходе академической сессии участники также обсудили сближение образовательных подходов России и стран Африки, повышение качества инженерной подготовки и связь университетской науки с задачами промышленности. |SLIDER|

19/10/2026

Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия
Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия

Юрий Панов: подготовка кадров для недропользования должна опираться на потребности отрасли. Ректор МГРИ Юрий Панов выступил на XXII Горном форуме и выставке МАЙНЕКС Россия. На секции «Формирование кадрового резерва и укрепление международного сотрудничества в сфере недропользования» он представил позицию университета по развитию отраслевой системы подготовки кадров. По мнению ректора, кадровое обеспечение геологической и горнодобывающей отраслей требует единого механизма планирования. Он должен объединять прогнозирование кадровой потребности предприятий, формирование контрольных цифр приема, подготовку специалистов и мониторинг их последующего трудоустройства. Юрий Панов поддержал создание в Роснедрах системы управления кадровым потенциалом. При этом он подчеркнул, что полноправными участниками такой системы должны стать профильные университеты. «Вузы непосредственно готовят специалистов и видят, как меняются интересы абитуриентов, содержание образовательных программ и запросы работодателей. Поэтому отраслевой кадровый заказ должен формироваться при совместном участии государства, предприятий и образовательных организаций», - отметил ректор МГРИ. Ректор также отметил рост интереса молодежи к геологии и горному делу. С 2023 года прием в МГРИ увеличился на 91%, а более 80% выпускников работают по полученной специальности. В 2026 году высокий конкурс отмечен на образовательных программах по маркшейдерскому делу и горному делу. Одновременно университет расширяет раннюю профориентацию. День открытых дверей Школьного факультета МГРИ, которому в этом году исполнилось 79 лет, посетили 350 учащихся. Ранее такие мероприятия собирали в среднем 50-60 человек. Ежемесячные дни открытых дверей университета посещают не менее 500 человек. «Геология не представлена в школе как самостоятельный предмет. Поэтому университету недостаточно ждать абитуриента. Необходимо заранее знакомить школьников с современными геологическими профессиями, показывать производственные задачи и возможности профессионального развития», - подчеркнул Юрий Панов. Отдельной темой выступления стало применение искусственного интеллекта в образовании. В МГРИ студентам разрешено использовать такие инструменты при условии, что они раскрывают порядок работы с ними: формулировку поставленной задачи, использованные исходные данные и способы проверки полученного результата. По словам ректора, задача университета заключается не в формальном запрете новых технологий, а в развитии самостоятельного и критического мышления. Студент должен уметь проверять подготовленную искусственным интеллектом информацию и нести ответственность за представленный результат.

13/10/2026