МГРИ на III Всероссийском форуме по ИИ в Тюмени
29–30 июня в Тюменском государственном университете прошёл III Всероссийский форум «Искусственный интеллект в высшем образовании». Организаторы — ТюмГУ, Московская школа управления «Сколково», МФТИ и УрФУ. Форум объединил ведущие университеты и крупнейшие ИТ-компании страны.
Работу форума открыл министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. С приветственным словом к участникам также обратилась заместитель министра Ольга Петрова, обозначив роль вузов как драйверов инноваций и подчеркнув значение стратегического подхода к внедрению ИИ в образование и науку.
Наш университет представили ректор Юрий Панов и директор по цифровизации и инновациям Михаил Нагайцев. В центре внимания делегации — трек, посвящённый стратегии внедрения ИИ в университетах.
Юрий Панов активно включился в дискуссию о новой парадигме образования и науки. Ключевые тезисы:
• университет в эпоху ИИ — от транслятора знаний к интегратору смыслов;
• формирование критического мышления у студентов становится первостепенной задачей;
• осознанный баланс: ИИ должен оставаться инструментом, а не заменой человеческому суждению.
Разработки МГРИ, представленные на форуме
Участники форума познакомились с собственными ИИ-решениями университета.
«ГеоНексус»
Прототип отраслевого домена знаний, пригодный для образования, науки и индустрии. Платформа на базе мультиагентной архитектуры объединяет научно-технические фонды, отраслевые базы данных и производственную информацию компаний. Геолог может работать с данными на естественном языке. Архитектура тиражируема: после замены онтологического ядра система применима в лесном и сельском хозяйстве, медицине, строительстве.
Ассистент приёмной комиссии
Инструмент с функциями транскрибации и речевой аналитики уже используется в работе и показывает реальную эффективность.
Голосовой помощник руководителя «Селена»
Решение применяется в повседневной управленческой практике.
Форум стал важным шагом в переосмыслении роли искусственного интеллекта в высшей школе. МГРИ продолжает укреплять позиции технологического лидера отрасли, сохраняя человекоцентричный подход к образованию.
|SLIDER|